Música como herramienta para frenar la despoblación

Las pianistas segovianas Laura V. Fragua y María de Santos, de 27 y 25 años y naturales de Fuente de Santa Cruz y Coca, respectivamente, son las impulsoras de la startup 'Siendo músico', que ha sido becada por el programa de emprendimiento de la Universidad Complutense de Madrid. La pandemia obligó a muchos sectores a reinventarse y a otros muchos a inventarse y, en este contexto, nace esta escuela 'on-line' de música flexible, diversa y comprometida.

Laura y María se definen como jóvenes pianistas profesionales procedentes de la zona rural de Segovia y apasionadas por la música y la educación. La iniciativa 'Siendo músico' se puso encima de la mesa hace justo un año, pero no ha sido hasta finales de 2020 cuando la idea se ha consolidado para ponerse en marcha a todos los efectos. Según explican sus impulsoras, fue clave comprobar durante las semanas de confinamiento que la enseñanza musical 'on-line' era una posibilidad real, efectiva y con muchas ventajas. «Los alumnos consiguen ser más independientes, se llega a más lugares y más personas, y los profesionales pueden conciliar su labor artística y docente con más facilidad», apuntan.

Laura y María comprobaron de primera mano que la enseñanza musical 'on-line' conlleva muchas bondades de las que nadie era realmente consciente antes de 2020. Así, en plena desescalada, el número de personas interesadas en recibir clases por vía telemática no solo no se frenó, sino que aumentó progresivamente, hasta el punto de dar el empujón definitivo a 'Siendo músico' y consolidar las ideas que aún estaban en proceso de germinación.

A lo largo de este año, las pianistas se volcaron en construir los cimientos y compartir la idea con otros profesionales del sector, con la intención de crear una gran comunidad musical, 'Descubre tu papel', la mayor en España, y permitir que sean muchos los que se beneficien de ella, tanto profesores como alumnos.

En su opinión, 'Siendo músico' «rompe las barreras geográficas» y se convierte en una herramienta más para frenar la despoblación en la 'España vaciada'. Los músicos pueden impartir clases desde su lugar de origen y conectar con todos aquellos interesados en aprender música, vivan donde vivan. «Con este modelo también se consigue que los profesores, músicos profesionales con interesantes y variados proyectos artísticos, puedan vivir y trabajar desde cualquier lugar, no teniendo por qué establecerse en determinada ciudad solo porque hay demanda», explica María de Santos. De esta manera, «los músicos pueden elegir vivir en lugares más tranquilos y con menor coste de vida, donde poder tocar o crear sin ruidos, estrés, desplazamientos o problemas con los vecinos», argumenta, y así dispersar el talento artístico, permitiendo que se desarrolle también fuera de las grandes ciudades De hecho, el interés por apoyar y mejorar la calidad de vida de su sector es uno de los pilares de las fundadoras.

El nombre del proyecto no es una casualidad, ya que buscan que estos artistas puedan vivir de lo que hacen y hacerlo dignamente. Desarrollan un programa de formación y asesoramiento fiscal, laboral y de comunicación para sus profesores y otros músicos interesados con el objetivo de dotarles de las herramientas necesarias para el mundo laboral actual, fomentando y apoyando su creación y emprendimiento. El formato 'on-line' permite que exista una mayor oferta educativa y da la oportunidad de estudiar y vivir la música a gente que antes nunca se lo había planteado porque no tenía tiempo, no tenía una escuela cercana y accesible donde estudiar o no encontraba al profesor adecuado. La música al alcance de todos.

«La digitalización es una realidad y no podemos quedarnos atrás; la música y la educación musical debe seguir transformándose y expandiéndose, debemos formar parte del presente y del futuro», subraya Laura V. Fragua.