Flor Ogea: «Los niños me han sorprendido por su resiliencia y buena disposición»

A Flor le avalan 20 años de experiencia en el ámbito educativo, nueve de ellos en el colegio Santa Teresa de Jesús de Valladolid como profesora de Primaria y coordinadora de Bilingüismo. Es tutora de 4º de Primaria y lo que más le motiva es plantear nuevos retos a sus alumnos, para disfrutar de sus caras de felicidad ante lo desconocido. Sin embargo, el coronavirus le ha privado de ese contacto directo y cercano que tanto le gusta. Su jornada ahora se la pasa frente a la pantalla del ordenador, aunque ha establecido unos horarios de trabajo que intenta cumplir.

«Las familias me envían las tareas para corregir en cualquier momento del día y si no te marcas tiempos de desconexión, corres el riesgo de vivir continuamente conectada, con la consiguiente repercusión emocional que conlleva. Por las mañanas respondo correos, corrijo las tareas y mantengo videoconferencias, y por las tardes preparo materiales, vídeos y actividades», dice esta docente vallisoletana.

Se le hizo especialmente duro cuando supo que posiblemente el curso lo terminaría desde casa. Echa en falta el encuentro diario con alumnos y compañeros, algo que intenta suplir con videoconferencias con unos y llamadas con otros, porque para ella es fundamental mantener vivas las relaciones sociales. «Somos un claustro muy proactivo, formado en metodologías activas y herramientas digitales educativas. Prueba de ello es que en un fin de semana configuramos todo un sistema de enseñanza no presencial. Los alumnos están habituados a la innovación educativa en el aula, por lo que estas metodologías no presenciales no les eran ajenas. También nos hemos adaptado a las circunstancias de cada familia, transmitiéndoles serenidad, estando a su lado, brindando nuestra ayuda y nuestra presencia», dice.

Las tareas que prepara son dinámicas y van encaminadas a reforzar contenidos ya trabajados presencialmente, que permitan no perder aprendizajes ya adquiridos y que al mismo tiempo resulten atractivas y entretenidas. «Sigo diversas metodologías activas. Utilizamos la plataforma educativa del centro para mantener contacto con alumnos y familias y el teléfono para casos concretos. Hasta 4º de Primaria mantenemos contacto mediante videoconferencias en Teams, una herramienta educativa de Microsoft, y a partir de 5º de Primaria empleamos herramientas educativas como Google Classroom. Mis compañeros de Infantil tratan de acercarse lo máximo posible a sus alumnos a través de vídeos y cuentacuentos», expone.

Flor mantiene que la implicación de las familias en el aprendizaje de sus hijos está siendo fundamental en este proceso de teledocencia. «Están muy acostumbradas a caminar en la misma dirección que el profesorado. Esa sintonía que nos caracteriza como comunidad educativa ha contribuido a facilitar la gestión conjunta de la situación actual», afirma convencida.

«Todas las semanas organizo videoconferencias con la clase para vernos todos y que me cuenten cómo les va. La figura del tutor es esencial y necesitan mantener contacto emocional con nosotros, por eso es imprescindible que nos sientan presentes. Los niños me han sorprendido por su capacidad de resiliencia, su buena disposición y adaptabilidad a las nuevas circunstancias», remarca esta profesora que ve complicado volver al colegio este curso. «Teniendo en cuenta las últimas recomendaciones que se están dando, no me aventuro a pronosticar nada. Lo que están planteando es difícil ya que, independientemente de la reducción de alumnos en las aulas, no se puede obviar que los niños tienden a establecer contacto físico y resultaría complicado respetar las distancias de seguridad», opina.

A diario Flor recibe correos de sus alumnos llenos de dibujos, vídeos y tiernos mensajes como «te quiero» y «te echo de menos», y eso para ella lo es todo. «Intento transmitirles que lo realmente importante de la vida es la vida en sí. Que debemos cuidarnos unos a otros, que el trabajo cooperativo que desarrollan en el colegio también se puede llevar a cabo en casa. Yo intento hacerme presente para que sientan que sigo estando a su lado siempre que me necesitan», manifiesta.