21.000 estudiantes realizan hoy la evaluación de la Lomce en Castilla y León
Aunque esta prueba nació como obligatoria para todos los estudiantes, la evaluación individualizada carece de efectos académicos y solo tiene una orientación diagnóstica
La evaluación individualizada de tercer curso de Educación Primaria, que recoge la Lomce, se celebrará hoy y mañana en 801 colegios de Castilla y León, con una participación cercana a los 21.000 estudiantes, según la Consejería de Educación. Previamente, el 24 y 25 de mayo, ya se celebró la evaluación de 6º de Primaria y, la de 4º de ESO, el 28 y 29 de mayo.
Esta evaluación se propone como una herramienta de contraste sobre el nivel de adquisición de las competencias evaluadas y «un apoyo a la toma de decisiones de los docentes», al ofrecerles nuevos elementos «para la detección temprana de posibles carencias en los aprendizajes mediante un sistema objetivo de señalización de objetivos», contenidos y competencias que debe adquirir el alumnado al finalizar el tercer curso de la etapa, informa la Junta.
Aunque esta prueba nació como obligatoria para todos los estudiantes, la evaluación individualizada carece de efectos académicos y solo tiene una orientación diagnóstica.
El alumnado que no pueda realizar las pruebas en estas fechas deberá efectuarlas el primer día lectivo de su reincorporación al centro, con el plazo límite del 14 de junio. Mediante esta evaluación, se comprobará el grado de adquisición de la competencia en dos ámbitos: en comunicación lingüística y en matemáticas.
Quejas de Fapava
La Federación de Asociaciones de Padres de Valladolid (FAPAVA) se mostró ayer en contra de que la prueba tenga carácter obligatorio y que se impida a los padres oponerse a que a sus hijos se les realice esta evaluación. «Queremos seguir mostrando nuestro total rechazo a este tipo de pruebas, así como exigir a la Dirección Provincial de Valladolid y la Consejería de Educación que se respete el derecho de las familias que han presentado escritos a las direcciones de sus centros, oponiéndose a que les sean realizadas estas pruebas a sus hijos e hijas», explicaban en un comunicado previo a la celebración de las pruebas.
«Sabemos que en pasados cursos sí se ha respetado esta decisión en otras provincias de nuestra comunidad y no entendemos por qué no sucede lo mismo en Valladolid», insistían.
En la Consejería de Educación se ha hecho hincapié siempre en que esta prueba solo tiene un valor diagnóstico y se defiende su utilidad para detectar a tiempo posibles dificultades en el aprendizaje de los alumnos.
