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La idea es magnífica, y responde a una grave necesidad social ya que, como dice Costas, es evidente que una tan alta tasa de fracaso escolar ha de estar por fuerza relacionada con los fuertes desequilibrios sociales y con la existencia de una tasa insoportablemente alta de pobreza.

Pero, además –recuerda también Costas–, desde no hace mucho sabemos que el gasto en igualdad, en familias, no es improductivo. Era mentira aquel dilema entre gasto social y crecimiento económico: ahora sabemos, entre otras razones porque lo ha estudiado el FMI y ha sacado conclusiones incontestables, que una mayor justicia social genera una mayor productividad y una mayor sostenibilidad de la economía. Habría, pues, que profundizar en este camino, en el que quizá se encuentre el secreto de una modernidad más dinámica e inclusiva.