Palencia

Más de mil niños palentinos se apuntan a la gratuidad de la educación de 1 a 3 años

Para conseguirlo colegios públicos y concertados han tenido que trabajar a contrarreloj para adaptar sus instalaciones y dotarse del personal y del material necesario, mientras que los centros infantiles, ludotecas, guarderías y escuelas infantiles, la mayoría gestionados por empresas privadas, y que ya prestaban este servicio y disponían del personal, el material y las instalaciones, se han visto obligados a dar una giro a sus negocios.

Desde la Consejería de Educación aseguran que «la implantación se ha realizado intentando dar el mejor servicio, llegar a todos los rincones de la Comunidad y contando con todas esas pymes que han prestado el servicio durante años». Señalan que la medida ha tenido una gran acogida entre las familias, para las que está suponiendo un gran ahorro, como lo demuestra el hecho de que en los dos cursos que ya se han implantado, de 1 a 2 años y de 2 a 3 años se hayan matriculado 16.000 niños en Castilla y León y en Palencia, 1.060.

También aseguran desde la administración que, la iniciativa y su implantación en Castilla y León, ha permitido a las pymes adherirse a la gratuidad y que en estos dos años, los centros privados han contado con alumnos y han podido continuar trabajando. «La mejor prueba del éxito de esta medida, es que, por tercer año, la mayoría de estos centros van a adherirse para el curso que viene», afirman desde la Consejería de Educación que insiste en que ha querido contar desde el primer momento con las empresas que ya prestaban el servicio y con los ayuntamientos, pero la normativa básica que establece la nueva Ley de Educación, la LOMLOE es la que marca los requisitos y la Junta no puede modificarlos, aunque sí ha tratado de flexibilizar al máximo los plazos para cumplirlos.

Sin embargo, algunas de estas empresas se están quedando por el camino, porque adherirse a la gratuidad de la Educación Infantil en este ciclo, implica cumplir condicionantes que muchas no pueden cumplir por las propias limitaciones de sus instalaciones.

Primero había que adaptarse a la LOMLOE, que obliga a todos los centros que atienden a menores de 0 a 3 años a ser escuelas infantiles, –ni ludotecas, ni guarderías–, depender de la Consejería de Educación y cumplir una serie de requisitos en sus instalaciones, mobiliario y actividad. «En Palencia, excepto las escuelas de la Junta y las municipales, la mayoría éramos centros infantiles que dependíamos de la Consejería de Familia y aunque sabíamos que esto tarde o temprano se tenía que reunificar desconocíamos cómo nos iba a afectar», explica Yolanda Rodríguez, propietaria de la Ludoteca El Gusanito. El problema, como señala Vanesa González, propietaria de la Escuela de Educación Infantil Erase una vez, adherida al sistema de gratuidad y miembro de la Asociación de Escuelas y Centros Infantiles Privados de Castilla y León (AECIPcyl), es que todos los centros infantiles han tenido que pasar por ese proceso y hay centros de toda la vida que no han podido adaptarse por las limitaciones de sus instalaciones, condicionadas por ejemplo por el hecho de no tener un patio como recoge la normativa.

En cualquier caso, aseguran que cuando la Junta de Castilla y León planteó la gratuidad de la educación 0-3 años, todos los profesionales lo vieron con buenos ojos, porque, como sucedió antes con la Educación Infantil de 3 a 6 años, –que también es gratuita y universal pero no obligatoria–, beneficia a las familias.

«El problema es cómo se ha hecho», señalan, porque se ha creado cierta confusión entre las familias pero sobre todo ha afectado a las empresas que han recibido la implantación de esta nueva etapa educativa gratuita de forma desigual. «A algunos les ha beneficiado y a otros nos ha perjudicado», afirma Yolanda Rodríguez. Por eso algunos se han adherido a la gratuidad como la Escuela Infantil Erase Una vez que tiene sus instalaciones el barrio de San Antonio, otras como la ludoteca El Gusanito lo ha intentado participando en el programa estos dos cursos aunque tendrá que cerrar en septiembre, y otras, como Primeros Pasos, que participó el primer año, ha preferido seguir prestando sus servicios por libre sin participar en el programa, pero también se ha visto abocada al cierre.

Para Yolanda Rodríguez, «la idea de la gratuidad universal 0-3 años es maravillosa» pero considera que la forma en la que se está implantando va ir en detrimento de la calidad educativa, porque se subvenciona a todos los centros igual, independientemente del servicio que presten; y de la conciliación porque se limita al horario escolar. Y en lo que concierne a los centros privados, «a la larga nos va a acabar matando», porque nadie va a pagar por algo que puede tener gratis.

También Rafael Carreño, propietario de la Escuela Infantil Primeros Pasos considera que siendo una buena idea, la gratuidad 0-3 se está implantando con mucha precipitación y poca planificación. «En el primer curso a muchos colegios públicos les llegó el mobiliario en diciembre», señala como ejemplo.

Para Vanesa González, de Erase una vez, lo peor es la desinformación de las familias que piensan que por matricular a sus hijos en esta primera etapa en un determinado centro público o concertado tienen garantizada la continuidad en el resto de etapas educativas, cuando son procesos de admisión totalmente distintos. Tanto la administración como los centros informan a los padres de