La UVA aprueba implantar los nuevos planes de Educación el próximo curso

El Consejo de Gobierno de la Universidad de Valladolid (UVA) se reunió ayer en la capital castellana y leonesa. Entre los asuntos que se trataron, uno de ellos afecta de forma directa a la oferta académica del campus segoviano para el próximo curso. La sesión aprobó la implantación de los nuevos planes de estudios de los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria adecuados al Espacio Europeo de Enseñanzas Superiores.

Ambas titulaciones adaptadas a las directrices derivadas del Proceso de Bolonia comenzarán a impartirse en el ejercicio 2009-2010 en la Escuela de Magisterio Nuestra Señora de la Fuencisla de la sede segoviana, por lo que la institución va haciendo los deberes un curso antes de la plena implantación de la convergencia europea.

Estos estudios contarán con límite de acceso, lo que no quiere decir que se impongan números clausus, matiza el director del centro, David Carabias. El responsable explica que se han establecido dos grupos para cada uno de los nuevos Grados -Educación Primaria y Educación Infantil- en función de la capacidad. Cada uno de estos grupos dispondrá de 60 plazas. Carabias precisa que el criterio seguido para habilitar las 240 matrículas que en conjunto pondrá a disposición la escuela en las nuevas titulaciones adaptadas a Bolonia se fundamenta en la oferta y demanda experimentadas.

El año pasado se registraron 260 peticiones. El repunte en las solicitudes -explica el director de Magisterio- se debió a que se trataba de la última promoción antes de la implantación de los nuevos planes de cuatro años. Y es que los itinerarios que hasta ahora seguían los aspirantes a maestros de Infantil o de Primaria constaban de tres años de carrera.

Dotación docente

El Proceso de Bolonia trae consigo la desaparición como tales de las especialidades de Educación Musical y Educación Física, que pasan a ser menciones dentro del Grado de Primaria. Los alumnos que quieran podrán cursar estas especialidades como una manera de intensificar su formación.

Sólo en el caso de maestro de Infantil se ha requerido una pequeña modificación sobre el itinerario esbozado originariamente, precisan los responsables. La institución trabaja ya el diseño de toda la organización docente que acarrea la nueva implantación. El vicerrector de la sede segoviana, Jesús Nieto, reconocía hace un mes y medio que los nuevos Grados va a suponer una dotación adicional de profesorado.