Los alumnos del Claret podrán estudiar a la vez el bachillerato español y estadounidense

. Preparar bien a los estudiantes desde edades tempranas es el objetivo de todos los centros educativos para intentar que los alumnos salgan lo más preparados posibles para afrontar los retos a los que se tendrán que enfrentar en pleno siglo XXI, donde las nuevas tecnologías y los idiomas son fundamentales. Unos conceptos que el Colegio Claret Segovia tiene muy claro ya que en el curso 2011-2012, desde la etapa de educación infantil, pusieron en marcha un programa de bilingüismo que actualmente se está desarrollando de forma progresiva en los diferentes ciclos.

Pero será a partir del próximo curso escolar cuando darán un salto cualitativo importante al ser el primer centro de toda la provincia en implantar el bachillerato dual internacional, un programa que permitirá a los estudiantes la oportunidad de obtener dos titulaciones de forma simultánea: la del país de origen y el estadounidense, cursando estudios en dos escuelas al mismo tiempo, en este caso en Segovia de manera presencial y en el centro americano de forma virtual.

El programa se suele iniciar normalmente en tercero de la ESO, aunque se puede comenzar también en cuarto o en primero de bachillerato. Todos los alumnos cursarán un mínimo de seis asignaturas on line a lo largo de un periodo de dos, tres o cuatro años, ya que «no es necesario, por principios pedagógicos repetir en inglés lo que se ha estudiado en español, las matemáticas son iguales aquí o en China y se puede convalidar hasta un 75% de los 24 créditos que se requieren para obtener un diploma de High School, explicó el Director de Desarrollo Internacional de Academica Corporation, José Luis Martínez de Urbina el pasado miércoles en la presentación del programa en el colegio a más de 100 asistentes.

De esta manera, el programa exige solamente que los alumnos completen seis créditos, que corresponden a cuatro asignaturas obligatorias y dos optativas, lo que lo que supondría un nivel de esfuerzo medio, en el que los chavales tendrían que dedicar unas cinco horas a la semana fuera del horario lectivo oficial, es decir, «similar a una actividad extraescolar pero realizando el trabajo de las materias seleccionadas desde casa y a través del ordenador».

100% 'on line'

El alumno trabaja por semestres y utiliza una plataforma educativa. De hecho, se realiza íntegramente en inglés, estando todo el trabajo dirigido y supervisado desde Estados Unidos por un tutor que propone proyectos, realiza reuniones y entrevistas con los alumnos a través de las nuevas tecnologías: con correos electrónicos, pizarras electrónicas, mensajes y videoconferencias.

Según Academica Corporation, a lo largo de todo el tiempo existe un seguimiento constante del alumno. Por un lado, para los padres ya que pueden contactar con el profesor de sus hijos «en cualquier momento del curso». Por otro, entre los profesores americanos y el centro escolar del alumno con contactos regulares. Además, existe una evaluación del alumnado de forma continua, observando sus progresos y su consecución de objetivos, con exámenes orales, tanto individuales como en grupo.

Hitos muy cortos

Un trabajo constante que debe ser realizado todas las semanas porque según especifican desde la institución educativa americana, «se les marcan hitos muy cortos, quincenales que tienen que cumplir y no esperamos al final del año». Incluso si el alumno no entrega los trabajos en el tiempo establecido el profesor le escribirá para saber qué le ha ocurrido y por qué no lo ha hecho.

Los estudiantes también cuentan con un profesor disponible en un horario amplio, manteniendo hasta ocho reuniones individuales a través de videoconferencias. Incluso cuentan con las denominadas Live sessions, o sesiones en directo en la que se pretenden «detectar las dificultades del alumno, reforzar conocimientos, resolver dudas y practicar el inglés».

En la actualidad, el colegio Claret cuenta con alrededor de 1.600 estudiantes, pero serían unos 400 alumnos los que podrían acogerse a estos estudios. No obstante, el programa se implantará en el próximo curso escolar 2015-2016 porque «con que haya un solo estudiante interesado es ya suficiente es tan importante uno como quince», puntualizó Martínez de Urbina.

Para poder participar, el alumno debe de tener aprobadas todas sus asignaturas del centro, porque «lo primero son sus estudios españoles». Si cumple este requisito y desea participar debe realizar una preinscripción y después superar una prueba de acceso, que se realizará en septiembre antes de dar comienzo el programa.

Participar en un programa de estas características supone un esfuerzo para el alumno, pero desde Academia Corporation indican que lleva implícitas numerosas ventajas, entre las que se encuentra la práctica activa de inglés, al desarrollarse el curso de forma íntegra en este idioma, tener un aprendizaje más autónomo y desarrollar el uso de las nuevas tecnologías, al ser a través de internet y las nuevas tecnologías.

«Lo ponemos por la inquietud de seguir trabajando el bilingüismo y porque es un programa que aporta excelencia y flexibilidad y competitividad lingüística», asegura el director del Colegio Claret Segovia, Juan José Raya.

Compromiso

Además, el programa inculca en el estudiante una serie de valores porque el alumno tiene una gestión, una responsabilidad y una madurez en su trabajo que demuestra que ha realizado un esfuerzo para conseguirlo. «Cuando ellos hablan se refieren al instituto lo hacen como sus estudios, porque es una obligación al tener que venir todos los días pero a esto lo llaman su trabajo, cambia el concepto porque significa compromiso», apunta el firector de Desarrollo Internacional de Academica Corporation.

Una vez superado el programa, el poseer este diploma permite acceder a las universidades americanas y evita al estudiante tener que superar exámenes como el TOEFL, que garantiza a la universidad que el estudiante posee el nivel de inglés requerido ya que los alumnos llegan al equivalente de un nivel B2 o C1, según el Common European Framework of References for Languages.