UGT pide más medios para la atención a la diversidad en las aulas

La Federación de Trabajadores de la Enseñanza (FETE-UGT ) hizo ayer un repaso de lo que ha supuesto el inicio del curso escolar, reclamando tanto las mejoras en las condiciones laborales de los trabajadores de enseñanza, como en la calidad educativa, concretamente en todo lo referido a la atención a la diversidad, dijo la secretaria regional, Victoria Soto, quien abogó por flexibilizar el bachillerato, al tiempo que calificó de acto de irresponsabilidad, «hacerse cómplices y facilitar la atención en la biblioteca de los objetores de conciencia».

Por su parte el secretario general de FETE- UGT de Valladolid, Daniel Moríñigo, se refirió a los «fenómenos puntuales» acaecidos con motivo del inicio del curso escolar en la provincia y aclaró, por ejemplo, que el Plan de Acogida no es un proyecto novedoso ya que los profesores «saben cuál es su labor pedagógica» y en el comienzo de cada curso se atiende a los alumnos, por lo que el Plan de este año, que se puso en marcha dos días antes, es un «brindis al sol».

En referencia al Plan de Éxito Escolar, Moríñigo cree que debería de comenzar «desde hoy (por ayer)» ya que los suspensos no bajan «por cuatro clases» impartidas por profesores distintos a los del resto del año, momento en el que apostó por dotar de «más medios y apoyo» a los centros.