La asociación pide un aula específica para el colectivo

Uno de los próximos proyectos que pretende impulsar la asociación de la provincia que agrupa a los familiares y las personas con trastornos del espectro autista consiste en la apertura de un aula específica de autismo. Esta necesidad se debe a que con este tipo de alumnos es necesario llevar a cabo una metodología específica con la que se obtienen buenos resultados en lo referente a la evolución del alumno.

Los trastornos del espectro autista afectan a uno de cada 116 niños y es una patología con especial incidencia en el género masculino, con una proporción de tres de cada cuatro casos.

Desde la asociación Autismo Zamora explicaron que se trata de un trastorno crónico, que se mantiene durante toda la vida, aunque se puede mejorar la autonomía personal y la calidad de vida con el paso del tiempo y con el trabajo personalizado, pero sin que existan «tratamientos mágicos» que curen el espectro autista.

Las alteraciones en el ámbito social, de la comunicación y del lenguaje son tres características de este trastorno. La asociación de Zamora al ser relativamente joven aún no ha organizado cursos específicos para este colectivo, aunque sí que centran sus esfuerzos en coordinarse con los recursos educativos y sanitarios normalizados para «trabajar todos en la misma dirección y con la misma metodología». Algunos de los escolares con autismo de la asociación acuden a clase en los institutos de la provincia y en esos casos, al igual que en el de los alumnos que acuden a colegios, se establecen adaptaciones y medidas conjuntas para favorecer el desarrollo de estos alumnos con necesidades específicas. «Existen una retroalimentación por las dos partes, tanto por los maestros que trabajan con ellos como con nosotros, es un trabajo en conjunto», señalaron los responsables de la asociación.

La asociación Autismo Zamora dispone de un punto de información y asesoramiento sobre este trastorno que está dirigido tanto a los familiares como a los profesionales y las personas interesadas en este problema. Del mismo modo, la asociación cuenta con un plan de desarrollo personal individualizado en el que se evalúan las dificultades y potencialidades de cada niño con trastorno del espectro autista. Se trata de un servicio de diagnóstico y valoración personalizado que permite elaborar pautas de intervención y orientar a las familias en los pasos a seguir en el desarrollo personal, social, comunicativo y cognitivo de la persona con autismo.

Al respecto, la asociación subrayó la importancia de «una intervención precoz adaptada a las necesidades de cada persona como paso esencial hacia la integración social».

Voluntariado

Entre los recursos de Autismo Zamora figuran varios cuidadores y monitores especializados al servicio de las familias, a las que también se apoya a través de una escuela de padres. Los esfuerzos de la asociación también se han centrado en los últimos años en acercar el mundo del autismo a la comunidad universitaria mediante acciones divulgativas y formativas especialmente dirigidas a los alumnos de la Escuela de Magisterio del campus Viriato.