Íscar se suma al proyecto piloto Horizonte 2030 'Provincia EducaFeliz'

Un proyecto que nace de la colaboración entre ambas instituciones en los últimos años y que tuvo su antecedente directo en el éxito de la experiencia vivida en Urueña en el año 2019, con un encuentro entre niños y niñas de los centros rurales de la zona y el alumnado del CEIP Cristóbal Colón del barrio de Pajarillos de la capital vallisoletana. Experiencia que tuvo, además, un carácter intergeneracional, con la participación en el mismo de las alumnas de las Aulas de Culturas y de madres y abuelas del barrio.

Se trata pues de un proyecto educativo pionero en Castilla y León que busca poner en valor los elementos significativos y educadores que permitan intercambiar y ponderar lo significativo del contexto rural con el citado barrio capitalino y con toda su riqueza intercultural. Y al mismo tiempo avanzar en que la provincia de Valladolid sea una provincia educadora en lo que se refiere al desarrollo del método 'aprendizaje-servicio a la comunidad' al tratar de combinar dichos procesos en un solo programa, en el que los participantes aprenden a trabajar en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo.

Todo ello con el objetivo de aspirar a un compromiso social con el aprendizaje de conocimientos, habilidades, actitudes y valores. En definitiva, aprender a ser competentes siendo útiles a los demás, pues no en vano la educación es el único camino para garantizar una sociedad de hombres y mujeres libres y críticos.

Tras la experiencia acumulada en los años anteriores, los responsables del proyecto han entendido necesario ampliar horizontes y desarrollar un proyecto global que contemple elementos educadores como aprender a aprender, intercambiar sinergias positivas, compartir experiencias integrales y enriquecer la vida de las alumnas y alumnos, así como sus posibles contextos provinciales. Por ello en esta primera edición el Proyecto Horizonte 2030 'Provincia EducaFeliz' se va a desarrollar a través de tres proyectos pilotos vinculados a áreas como la naturaleza, el patrimonio, el pan, el vino y los alimentos.

Así, a Íscar, como municipio capaz de ofrecer elementos comunes y otros nuevos que aporten diferencia, como nexo de unión entre centros formativos rurales y de la ciudad, le ha correspondido el proyecto piloto de inserción socio-laboral partiendo del patrimonio cultural y aunando danza y costura, partiendo del grupo llamado «SIBAR-TE provincia» en coordinación con el IES Santo Tomas de Aquino, el CEIP Álvar Fáñez y el Museo Mariemma, como referente en el mundo de la danza, siendo ésta integradora de diferentes disciplinas y generaciones, como así lo puso de manifiesto en su trayectoria profesional internacional la insigne bailarina y coreógrafa iscariense.

Precisamente para planificar cómo se desarrollará este proyecto piloto en la villa carpintera, días atrás los diferentes agentes involucrados en el mismo, encabezados por el diputado delegado del área de servicios sociales e igualdad de oportunidades, David Esteban Rodríguez; el regidor de Íscar, José Andrés Sanz González, junto con la concejala delegada del área de educación y bienestar social, Rebeca Rico Calle, celebraron una mesa de trabajo junto a técnicos del citado servicio de la institución provincial, del CEAS de Íscar y el equipo directivo del CEIP Álvar Fáñez.

Al grupo de trabajo podrá sumarse el resto de entidades sociales y culturales locales interesadas, teniendo en cuenta que el proyecto abarcará e implicará otras áreas integradoras, como el medio ambiente, la naturaleza, el cine, la tecnología. Un sin fin de propuestas que se pondrán en valor en las siguientes reuniones de trabajo de los agentes responsables del proyecto.

Los otros dos proyectos pilotos del Proyecto Horizonte 2030 'Provincia EducaFeliz' se centrarán en la transformación de paisaje, tanto en la Tierra de Pinares como en el Canal de Castilla y su relación con las aves y su hábitat; y en el pan, los cereales y el queso, y su relación con Mayorga, Villalón y Medina de Rioseco.