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El director del San Gil, Roberto Rey, y la jefa de Estudios, Noa Ladrón (ambos en el centro) posan con otros galardonados.

El blog de la biblioteca del colegio San Gil consigue su segunda ‘peonza de plata’

Los premios Espiral Edublogs valoran la importancia y reprecusión de los blogs como herramienta didáctica

Mónica Rico

Martes, 14 de junio 2016, 11:18

El blog Yo leo, ¿y tú?, de la biblioteca del centro de Infantil y Primaria San Gil de Cuéllar recibió el pasado sábado, y por segundo año consecutivo, una peonza de plata, dentro de los premios Espiral Edublogs, que pretenden valorar la importancia y repercusión de los blogs en la educación como herramienta didáctica.

El blog fue seleccionado dentro de la categoría bibliotecas escolares y se ha convertido en un punto de referencia de trabajo para alumnos, padres y profesores. Todos ellos trabajan intensamente desde hace años para hacer de este blog un lugar de encuentro de la comunidad educativa, en el que la animación a la lectura juega un papel muy destacado.

Centro de actividad

De hecho, el colegio pretende que la biblioteca sea el centro de actividad del centro educativo, por lo que cada curso se escoge un clásico de la literatura infantil en torno al cual giran todas las actividades que se desarrollan durante el año. Este año el elegido fue Peter Pan y se ha convertido en protagonista en fechas como carnavales o el Día de la Paz. Además, tanto la biblioteca como el resto del centro cuentan con decoración relativa al personaje y su historia.

El blog, a través de distintas pestañas, ofrece recursos para toda la comunidad educativa, desde trabalenguas hasta un área dedicada al refranero popular. Tampoco faltan recomendaciones literarias, cuentos para descargar, audiocuentos o adivinanzas. En él se presentan algunos de los trabajos de los alumnos y cuentos inventados por ellos. A través de la herramienta se puede acceder también al catálogo de libros de la biblioteca, uniendo así el área virtual con el espacio físico, pues los alumnos pueden consultar la disponibilidad de un ejemplar y acudir al centro a por él.

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