La ‘First Lego League’ despierta la creatividad de los más jóvenes

Una de las propuestas de un equipo que competía ayer. /Antoraz
Una de las propuestas de un equipo que competía ayer. / Antoraz

Los encargados de organizar el evento en Salamanca han sido la Universidad de Salamanca y el Parque Científico

REDACCIÓN / WORDSalamanca

. Creatividad e ingenio eran dos de los ingredientes que no podían falta entre los aspirantes del Torneo Clasificatorio FIRST LEGO League Salamanca, una competición robótica entre colegios e institutos de Castilla y León organizada en la ciudad por la Universidad de Salamanca y el Parque Científico.

La ceremonia de apertura del torneo dio comienzo sobre las nueve de la mañana y se extendió hasta más allá de la una del mediodía con la entrega de premios.

La FIRST LEGO League es un programa internacional que fomenta las vocaciones científicas y tecnológicas entre los jóvenes de 10 a 16 años a partir de experiencias de aprendizajes diferentes que inspiran a más de 365.000 jóvenes de 90 países de todo el mundo.

Los participantes trabajan en equipo para diseñar, construir y programar un robot, así como desarrollar un proyecto científico que dé solución a un problema concreto que ellos mismos identifican.

Los equipos presentaron ayer sus propuestas de solución en su Torneo Clasificatorio, donde tenían también que demostrar que han integrado los valores FIRST LEGO League.

«Lo esencial de este torneo es que los jóvenes descubran y aprendan mediante la experiencia, por ello, el proceso es mucho más importante que el resultado», destacaban los organizadores.

El qué y el cómo

FIRST LEGO League se basa qué hacen los equipos (Proyecto científico y Juego del robot) y en cómo lo hacen (Valores FIRST LEGO League).

En esta nueva edición, el equipo campeón ha sido el del colegio Maestro Ávila, denominado ‘LegoKings’, que se ha llegado el premio ‘Princesa de Girona al Emprendimiento’, con un grupo de estudiantes de segundo y tercero de la ESO. Los premios se organizan en distintas categorías de acuerdo con los tres ámbitos de aprendizaje.

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