La Usal quiere liderar los estudios sobre las altas capacidades intelectuales

Juan Manuel Corchado, acompañado por María Dolores García Román y Silvia Carlota Calvente. /LAYA
Juan Manuel Corchado, acompañado por María Dolores García Román y Silvia Carlota Calvente. / LAYA

Pone en funcionamiento un observatorio con el objetivo de resolver las deficiencias en la detección y la atención a este tipo de alumnos

Ricardo Rábade
RICARDO RÁBADESALAMANCA

Se calcula que en España el 10% de la población escolar presentan altas capacidades intelectuales, un amplio abanico que engloba diferentes tipologías, desde niños superdotados hasta talentos simples y complejos. En Salamanca únicamente están diagnosticados 40 escolares, lo que representa un escaso 0,2%, pero todo apunta a que hay muchos más.

Para ayudar a todos estos alumnos, la Usal ha suscrito un convenio de colaboración con la Asociación Salmantina de Altas Capacidades (Atenea), cuyos contenidos fueron detallados ayer por el vicerrector de Investigación y Transferencia, Juan Manuel Corchado; la presidenta de Atenea, Silvia Carlota Calvente, y María Dolores García Román, especialista en el ámbito de las altas capacidades. El acuerdo pretende fomentar el enriquecimiento extraescolar de niños y jóvenes con altas capacidades intelectuales. En concreto, la Usal y Atenea desarrollan un ambicioso proyecto que convertirá al Estudio salmantino en una referencia en el trabajo por la detección, la formación y la concienciación respecto a las altas capacidades intelectuales de niños y jóvenes.

En este sentido, desde la institución docente se trabaja para coordinar grupos de investigación que aúnen especialistas e investigadores de la Universidad, de asociaciones y de entidades externas, con el objetivo de mejorar la detección e implementación de medidas que enriquezcan la educación de los niños y jóvenes con altas capacidades intelectuales.

Corchado explicó que la Usal busca fuentes de financiación e infraestructuras para poner en marcha estas investigaciones, «de forma que se creen mecanismos que involucren a centros de primaria, secundaria y universitarios, así como a diversas instituciones».

Como materialización de todo ello, el Vicerrectorado de Investigación y Transferencia ha creado el Observatorio de Altas Capacidades Intelectuales, con el objetivo de acabar con las deficiencias en la detección, identificación y atención de las altas capacidades intelectuales. Para ello, se organizarán cursos, talleres y jornadas en las facultades para mejorar la formación de los futuros profesores, maestros, psicólogos y orientadores escolares en el campo de la atención a este colectivo. Además, para ofrecer atención a los niños y adolescentes con altas capacidades intelectuales, así como a sus familias, se organizarán actividades en el marco del programa Investigando en la Usal, así como un proyecto de mentorías.

Mediante estas acciones, la institución académica salmantina quiere convertirse en un referente tanto a la hora de detectar los casos de niños y jóvenes con altas capacidades intelectuales, como para implementar medidas y planes de formación especializados que permitan que estas personas se desarrollen académica y profesionalmente en el entorno universitario.

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